Fyll i klockan

Fyll i siffrorna på klockan: timmar från 1 till 24 samt minuter eller sekunder upp till 60. Börja med att låta eleven fylla i siffrorna 1 till 12 på klockan. Fortsätt sedan med 13 till 24 för att prata om 24 timmars tid. Därefter kan eleven fylla i minuterna runt klockan i steg om 5 och till sist arbeta med enstaka minuter.

Många barn blandar ihop var 12, 3, 6 och 9 ska sitta. Börja gärna med dessa fyra siffror först. Ett annat vanligt misstag är att tro att minutvisaren visar timmar. Prata därför om skillnaden mellan den korta och den långa visaren.

Arbetsbladet tränar barnets förståelse för hur en analog klocka är uppbyggd. Eleven får öva på siffrornas placering, ordningen mellan timmarna och sambandet mellan minuter, sekunder och hela varv runt urtavlan.

Uppgiften passar främst elever i lågstadiet, nybörjare som precis börjat arbeta med klockan och barn som behöver repetera hur en analog klocka fungerar.

Prata gärna högt om hur siffrorna sitter mitt emot varandra och hur klockan delas in i fyra delar. Ett bra nästa steg är att låta eleven visa hel timme, halv timme och kvart över på en egen klocka eller på tavlan.