Tallinje 10-100

Med det här arbetsbladet får eleven träna på att fylla i heltal i stigande ordning på en tallinje mellan 10 och 100. Uppgiften hjälper barnet att förstå hur talen ligger i förhållande till varandra och hur avstånd på tallinjen speglar talens storlek. Det är en bra grundövning för både taluppfattning och säkerhet i vardagsmatematiken.

Arbetsbladet tränar ordningsföljd, positionsförståelse och förmågan att placera tal på rätt plats. Eleven får också öva på att se mönster i hur talen ökar.

Passar för:
Övningen passar främst elever i årskurs 1 och 2, men kan också användas som repetition för elever som behöver stärka sin grundläggande taluppfattning.

Så använder du arbetsbladet:
Låt eleven börja med att titta på vilka tal som redan är utsatta på tallinjen. Därefter fylls de saknade talen i genom att tänka på vilket tal som kommer före och efter.